答案答案要点陶行知的quot生活即教育”的内涵是1生活是教育的源泉，过什么生活就受什么教育2生活是教育的中心，用生活来教育3教育是为了改进生活杜威“教育即生活”的内涵是1教育是生活的过程。

答案生活教育理论是陶行知教育思想的理论核心其主要内容有 1“生活即教育”生活决定教育，教育与实际生活相联系2“社会即学校”传统学校在“学校与社会中间造了一道高墙”，“社会即学校”就是为了冲破。

“生活即教育”指生活本身就是教育从辩证法角度来阐述生活与教育不是简单的等同关系，而是相互渗透不可分割具有作用与反作用的辩证统一关系“生活即教育，学校即社会”从定义上说，生活教育是给生活以教育，用生活。

第三个时期，是生活即教育，就是社会即学校 二生活既教育的现实意义 1教育的需求 陶行知说“为生活向前向上的需要而教育在生活即教育的原则之下，人欲是有地位的，我们不主张以天理来压迫人欲”我们这里主张生活即教育，就是。

“生活即教育”的基本含义1生活含有教育的意义这是生活中的矛盾使然，“生活即教育”是人类原来就有的，自有人类生活产生便有生活教育，生活教育随着人类生活的变化而变化，另一方面，生活即教育是人类共始终的教育2。